28-03-2018 (Miércoles)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --
2. Tarea:
3. Los cascarrones-
4. Día de película: Coco
Tarea/Homework:
1. Use this link to study your vocabulary and grammar concepts for chapter 3B
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --
2. Tarea:
3. Los cascarrones-
4. Día de película: Coco
Tarea/Homework:
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27-03-2018 (Martes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --
2. Tarea:
4. Final Tally: El Mismo Sol
Tarea/Homework:
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Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --
2. Tarea:
- Olé Bingo Board
- WB pp. 62-63
4. Final Tally: El Mismo Sol
Tarea/Homework:
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26-03-2018 (Lunes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --
2. Tarea: --
3. WB pp. 62-63
4. Project: ¡Olé Bingo! -- Complete it.
Tarea/Homework:
1. If you did not complete your Olé Bingo board, get it completed.
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Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --
2. Tarea: --
3. WB pp. 62-63
4. Project: ¡Olé Bingo! -- Complete it.
Tarea/Homework:
1. If you did not complete your Olé Bingo board, get it completed.
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23-03-2018 (Viernes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --
2. Tarea: --
3. Worksheet: Salir, Decir, and Venir #13
4. Project: ¡Olé Bingo!
Tarea/Homework:
1. Complete your Olé Bingo board and make sure you have read the rubric thoroughly as this is a project grade. One is attached below in case you need to make another copy.
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Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --
2. Tarea: --
3. Worksheet: Salir, Decir, and Venir #13
4. Project: ¡Olé Bingo!
Tarea/Homework:
1. Complete your Olé Bingo board and make sure you have read the rubric thoroughly as this is a project grade. One is attached below in case you need to make another copy.
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ole_w_rubric.docx | |
File Size: | 22 kb |
File Type: | docx |
22-03-2018 (Jueves)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR 01: Escribe 3 frases para decir con qué frecuencia haces las actividades. (Act. 4) p. 155
2. Tarea: WB packet pp. 60-61 (#12)
3. Total de votos
4. ¿Cómo se va...? (providing directions to...) (If lost, how would you get yourself out of this situation?)
5. A primera vista p. 158-159 (Vocab rehearsal)
Tarea/Homework:
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Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR 01: Escribe 3 frases para decir con qué frecuencia haces las actividades. (Act. 4) p. 155
2. Tarea: WB packet pp. 60-61 (#12)
3. Total de votos
4. ¿Cómo se va...? (providing directions to...) (If lost, how would you get yourself out of this situation?)
5. A primera vista p. 158-159 (Vocab rehearsal)
Tarea/Homework:
1. Use this link to study your vocabulary and grammar concepts for chapter 3B
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21-03-2018 (Miércoles)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --
2. Tarea: Entregar los cuadernos de "QSR".
3. Total de votos
4. PowerPoint
Tarea/Homework:
1. WB packet pp. 60-61 (#12)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --
2. Tarea: Entregar los cuadernos de "QSR".
3. Total de votos
4. PowerPoint
- Apuntes: Las preposiciones (location words)
- Act. 3: 1-9
Tarea/Homework:
1. WB packet pp. 60-61 (#12)
20-03-2018 (Martes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #20: accent these words. champu, pelicula, futbol, jabon, medico, adios, lapiz, comodo, patin, cesped
2. Tarea: --
3. Vota, comparte tu video: el plazo será el domingo a las 11 de la noche.
4. A ver si recuerdas: Las preposiciones y los medios de transporte
Tarea/Homework:
1. QSR turn-in tomorrow. Make sure they are properly dated, titled, etc. Highlight each entry to identify them easily.
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #20: accent these words. champu, pelicula, futbol, jabon, medico, adios, lapiz, comodo, patin, cesped
2. Tarea: --
3. Vota, comparte tu video: el plazo será el domingo a las 11 de la noche.
4. A ver si recuerdas: Las preposiciones y los medios de transporte
- Act. 1: Escribe tres frases para describir la ciduad del dibujo...
- Act. 3: 1-9
Tarea/Homework:
1. QSR turn-in tomorrow. Make sure they are properly dated, titled, etc. Highlight each entry to identify them easily.
19-03-2018 (Lunes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #19: ¿Qué hiciste ayer? ¿Tuviste que hacer tarea? ¿Pudiste estudiar este fin de samana pasado? ¿Estuviste en casa toda la noche?
2. Tarea: --
3. El juego de los cerditos (el campeonato)
4. La prueba de los 4 verbos irregulares
5. The written accent
Tarea/Homework:
1. No hay tarea.
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #19: ¿Qué hiciste ayer? ¿Tuviste que hacer tarea? ¿Pudiste estudiar este fin de samana pasado? ¿Estuviste en casa toda la noche?
2. Tarea: --
3. El juego de los cerditos (el campeonato)
4. La prueba de los 4 verbos irregulares
5. The written accent
Tarea/Homework:
1. No hay tarea.
16-03-2018 (viernes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #--
2. Tarea: --
3. El juego de los cerditos (Cont.)
4. Class competition: El Mismo Sol
1. Voting open until Wednesday (21st) at 10pm.
2. Prueba de los verbos irregulares (hacer, poder, estar, tener).
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #--
2. Tarea: --
3. El juego de los cerditos (Cont.)
4. Class competition: El Mismo Sol
- practice all of the song
- Video
1. Voting open until Wednesday (21st) at 10pm.
2. Prueba de los verbos irregulares (hacer, poder, estar, tener).
15-03-2018 (jueves)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #--
2. Tarea: WB p. 57
3. El juego de los cerditos
4. Class competition: El Mismo Sol
Tarea/Homework:
1. Practice the song for the class competition tomorrow.
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #--
2. Tarea: WB p. 57
3. El juego de los cerditos
4. Class competition: El Mismo Sol
- practice all of the song
- brainstorm ideas that involve everyone
- Props, etc.
Tarea/Homework:
1. Practice the song for the class competition tomorrow.
14-03-2018 (miércoles)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #--
2. Tarea: GPA Packet pp. 104-105
3. Ir o Ser Quiz Results
4. Irregular Preterite Verbs: Hacer, Tener, Estar, Poder
Tarea/Homework:
1. WB Packet p. 57
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #--
2. Tarea: GPA Packet pp. 104-105
3. Ir o Ser Quiz Results
4. Irregular Preterite Verbs: Hacer, Tener, Estar, Poder
- Act. 19
- practice all of the song
- brainstorm ideas that involve everyone
- Props, etc.
Tarea/Homework:
1. WB Packet p. 57
13-03-2018 (martes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #18: Y tú ¿qué dices? p. 141 (choose 1-3).
2. Tarea: WB p. 56
3. Ir o Ser Quiz
4. Irregular Preterite Verbs: Hacer, Tener, Estar, Poder
Tarea/Homework:
1. GPA Packet pp. 104-105
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #18: Y tú ¿qué dices? p. 141 (choose 1-3).
2. Tarea: WB p. 56
3. Ir o Ser Quiz
4. Irregular Preterite Verbs: Hacer, Tener, Estar, Poder
- Act. 19
- The entire song
- Work as a group to discuss how you want to involve everyone in singing it.
- The class that has the most votes gets to watch the animated movie, "Coco" with popcorn and drinks included!
Tarea/Homework:
1. GPA Packet pp. 104-105
12-03-2018 (lunes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #17: Act. 15 p. 140
2. Tarea: GPA pp. 103-104
3. Voting Results
4. Ir o Ser
Tarea/Homework:
1. WB p. 56
2. Quiz on Ser/Ir tomorrow
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #17: Act. 15 p. 140
2. Tarea: GPA pp. 103-104
3. Voting Results
4. Ir o Ser
- Rewrite each statement in the preterit
- Act. 17 p. 141
Tarea/Homework:
1. WB p. 56
2. Quiz on Ser/Ir tomorrow
07-03-2018 (jueves)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #16: Marcos fue al _____ para comprar estampillas. Fui al _____ para cobrar un cheque. Mis padres fueron a la ______ para comprar palos de golf.
2. Tarea:
3. DOP Quiz Results
4. Grammar Lesson: Irregular Preterite Verbs p. 140 (ir and ser)
1. GPA pp. 103-104
2. Memorize the song, "el mismo sol" and sing it for extra-credit. (worth 4pts. for homework or 2pts. for quiz)
3. VOTE VOTE VOTE
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #16: Marcos fue al _____ para comprar estampillas. Fui al _____ para cobrar un cheque. Mis padres fueron a la ______ para comprar palos de golf.
2. Tarea:
3. DOP Quiz Results
4. Grammar Lesson: Irregular Preterite Verbs p. 140 (ir and ser)
- ¿Ir o Ser?
- Práctica: Act. 15
- Sing verse #2 with chorus
1. GPA pp. 103-104
2. Memorize the song, "el mismo sol" and sing it for extra-credit. (worth 4pts. for homework or 2pts. for quiz)
3. VOTE VOTE VOTE
07-03-2018 (miércoles)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #15 = DOP review with pictures, etc.
2. Tarea:
3. Quiz: DOP
4. La canción, "El Mismo Sol"
Tarea/Homework:
1. No hay tarea.
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #15 = DOP review with pictures, etc.
2. Tarea:
3. Quiz: DOP
4. La canción, "El Mismo Sol"
- Guys vs. Girls (
- Sing verse #2 with chorus
Tarea/Homework:
1. No hay tarea.
06-03-2018 (martes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #14 = Complete these sentences into DOP.
2. Tarea:
Tarea/Homework:
1. Practice song lyrics for "mujeres vs. hombres" competition
2. DOP quiz on Wednesday.
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #14 = Complete these sentences into DOP.
2. Tarea:
- WB packet p. 55
- Act. 13
- Cloze activity
- Sing verse #2 with chorus
Tarea/Homework:
1. Practice song lyrics for "mujeres vs. hombres" competition
2. DOP quiz on Wednesday.
05-03-2018 (lunes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #13= I ate a hamburger (it). Juan kisses his mom. (her). We purchase toothbrushes (them). You (fam) return the Spanish book (it). Susana should mail off her postcards (them). They need to take the exam (it).
2. Tarea:
Tarea/Homework:
1. WB Packet p. 55
2. DOP quiz on Wednesday.
3. Hombres vs. Mujeres (El Mismo Sol)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #13= I ate a hamburger (it). Juan kisses his mom. (her). We purchase toothbrushes (them). You (fam) return the Spanish book (it). Susana should mail off her postcards (them). They need to take the exam (it).
2. Tarea:
- GPA Packet pp. 101-102 (practice with DOP) (#11)
- Act. 13
- cloze activity
- Sing verse #1 with chorus
Tarea/Homework:
1. WB Packet p. 55
2. DOP quiz on Wednesday.
3. Hombres vs. Mujeres (El Mismo Sol)
02-03-2018 (viernes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #12 = ¿Te gusta caminar? ¿A qué lugares puedes ir a pie fácilmente en tu comunidad?
2. Tarea:
Tarea/Homework:
1. Practice DOP with GPA packet pp. 101-102 (#11)
2. Continue to practice and listen to the song, "El mismo sol.
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #12 = ¿Te gusta caminar? ¿A qué lugares puedes ir a pie fácilmente en tu comunidad?
2. Tarea:
- Álvaro Soler wkst.
- Act. 12
- Act. 13
- Finish cloze activity
- Sing verse #1 with chorus
Tarea/Homework:
1. Practice DOP with GPA packet pp. 101-102 (#11)
2. Continue to practice and listen to the song, "El mismo sol.
01-03-2018 (jueves)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --
2. La tarea: --
3. Prueba de vocabulario (vocab quiz #2)
4. Continue with word-cloud: "El Mismo Sol"
Tarea/Homework:
1. Worksheet "Álvaro Soler" #10
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --
2. La tarea: --
3. Prueba de vocabulario (vocab quiz #2)
4. Continue with word-cloud: "El Mismo Sol"
- Write all the words you hear in the song and keep track of repetition, pattern.
- Practice first verse with chorus (el estribillo)
- Write the missing words in the first verse
Tarea/Homework:
1. Worksheet "Álvaro Soler" #10