07-06-2018 (Jueves)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. Finalize book turn-in
Tarea/Homework:
1. No hay tarea.
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. Finalize book turn-in
Tarea/Homework:
1. No hay tarea.
06-06-2018 (Miércoles)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. Continue Family Project Presentations
2. Los Colores
Tarea/Homework:
1. No hay tarea.
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. Continue Family Project Presentations
2. Los Colores
Tarea/Homework:
1. No hay tarea.
05-06-2018 (Martes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. Family Project Presentations
Tarea/Homework:
1. No hay tarea.
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. Family Project Presentations
Tarea/Homework:
1. No hay tarea.
04-06-2018 (Lunes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. Family Project Draft: Where are you?
2. Las Mañanitas
3. Los Colores
Tarea/Homework:
1. Finalize your family project.
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. Family Project Draft: Where are you?
2. Las Mañanitas
3. Los Colores
Tarea/Homework:
1. Finalize your family project.
01-06-2018 (Viernes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. ¡Reportaje! (report on the interview)
2. GPA packet p. 162
3. Las Mañanitas
4. Draft of family project
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz on June 4th
2. Bring your family draft Monday.
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. ¡Reportaje! (report on the interview)
2. GPA packet p. 162
3. Las Mañanitas
4. Draft of family project
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz on June 4th
2. Bring your family draft Monday.
31-05-2018 (Jueves)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR : --
2. Tarea: Pablo vs. La Clase de Español
3. ¡Reportaje! (report on the interview)
4. Las Mañanitas
5. El proyecto del árobol de la familia
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz on June 1st (updated date)
2. GPA pp. 161-162 ??
3. 1st draft due Friday. Who will you include? Family crest?
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR : --
2. Tarea: Pablo vs. La Clase de Español
3. ¡Reportaje! (report on the interview)
4. Las Mañanitas
5. El proyecto del árobol de la familia
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz on June 1st (updated date)
2. GPA pp. 161-162 ??
3. 1st draft due Friday. Who will you include? Family crest?
30-05-2018 (Miércoles)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR : 02 p. 222 Write down the relationship between any two people pictured.
2. Tarea:
3. ¡Reportaje! (report on the interview)
4. Las Mañanitas
5. Possessive Adjectives p. 232
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz on June 1st (updated date)
2. GPA pp. 161-162
3. Get a rough draft of your family tree started. Who will you include? Family crest?
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR : 02 p. 222 Write down the relationship between any two people pictured.
2. Tarea:
3. ¡Reportaje! (report on the interview)
4. Las Mañanitas
5. Possessive Adjectives p. 232
- Act. 18
- Act. 19
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz on June 1st (updated date)
2. GPA pp. 161-162
3. Get a rough draft of your family tree started. Who will you include? Family crest?
29-05-2018 (Martes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR : --
2. Tarea:
4. Las Mañanitas
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz on June 1st (updated date)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR : --
2. Tarea:
- TB Act. 11/12 (interview and paper)
- GPA Packet pp. 159-160
- WB Packer p. 89
4. Las Mañanitas
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz on June 1st (updated date)
25-05-2018 (Viernes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR : --
2. Tarea: --
3. GPA Packet: pp. 159-160
4. WB Packer: p. 89
5. Quiz on "Tener"
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz on June 1st (updated date)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR : --
2. Tarea: --
3. GPA Packet: pp. 159-160
4. WB Packer: p. 89
5. Quiz on "Tener"
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz on June 1st (updated date)
24-05-2018 (Jueves)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR : --
2. Tarea: --
3. TB act. 11 & 12: Entrevista/ ¡Reportaje! p. 229
Tarea/Homework:
1. Study your verb 'Tener' and memorize all 5 conjugations for your quiz on Friday.
2. Las Mañanitas Song Oral Quiz on June 1st (updated date)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR : --
2. Tarea: --
3. TB act. 11 & 12: Entrevista/ ¡Reportaje! p. 229
- Write a report on your findings in a paragraph style and double space it. You will present your findings in class to talk about the individual you interviewed.
Tarea/Homework:
1. Study your verb 'Tener' and memorize all 5 conjugations for your quiz on Friday.
2. Las Mañanitas Song Oral Quiz on June 1st (updated date)
23-05-2018 (Miércoles)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR :
2. Tarea:
3. Vocab Quiz Results
4. The Verb Tener: p. 228
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz (5/29)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR :
2. Tarea:
3. Vocab Quiz Results
4. The Verb Tener: p. 228
- Act. 9 Rompecabezas
- Act. 10 ¿Qué tiene ______?
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz (5/29)
22-05-2018 (Martes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --:
2. Tarea:
3. Spring Showcase
4.
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz (5/29)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --:
2. Tarea:
3. Spring Showcase
4.
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz (5/29)
21-05-2018 (Lunes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR 01: Act. 5 p. 226
2. Tarea: TB Act. 8 p. 227 (Paragraph format, double spaced)
3. Compartir tu párrafo en grupos pequeños
4. Video Packet p. 90
5. Las Mañanitas
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz (5/29)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR 01: Act. 5 p. 226
2. Tarea: TB Act. 8 p. 227 (Paragraph format, double spaced)
3. Compartir tu párrafo en grupos pequeños
4. Video Packet p. 90
5. Las Mañanitas
Tarea/Homework:
1. Las Mañanitas Song Oral Quiz (5/29)
18-05-2018 (Viernes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --
2. Tarea: WB Packet pp. 87-88
3. Video Packet p. 88-89
4. Act. 5: En la fiesta de cumpleaños
Tarea/Homework:
1. TB Act. 8 p. 227: Answer the three questions with as much detail as you can. Write the answers of each question as a paragraph and double space your writing. You will share your writing in small groups on Monday.
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR --
2. Tarea: WB Packet pp. 87-88
3. Video Packet p. 88-89
4. Act. 5: En la fiesta de cumpleaños
- ¿Cuándo es tu cumpleaños?
Tarea/Homework:
1. TB Act. 8 p. 227: Answer the three questions with as much detail as you can. Write the answers of each question as a paragraph and double space your writing. You will share your writing in small groups on Monday.
17-05-2018 (Jueves)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #20: Act. 4 p. 226
2. Tarea: WB Packet pp. 85-86
3. Packet: Antes de ver el video p. 88 (Act. 1 y 2)
Tarea/Homework:
1. WB packet pp. 87-88
2. QSR (organize them)
3. Vocab quiz tomorrow
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #20: Act. 4 p. 226
2. Tarea: WB Packet pp. 85-86
3. Packet: Antes de ver el video p. 88 (Act. 1 y 2)
Tarea/Homework:
1. WB packet pp. 87-88
2. QSR (organize them)
3. Vocab quiz tomorrow
16-05-2018 (Miércoles)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #19: Write two sentences telling how old four of your family members or friends are.
2. Tarea: Olé Board
3. Videohistoria p. 224 & Act. 3 p. 225
4. ¡Olé!
Tarea/Homework:
1. WB packet pp. 85-86
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #19: Write two sentences telling how old four of your family members or friends are.
2. Tarea: Olé Board
3. Videohistoria p. 224 & Act. 3 p. 225
4. ¡Olé!
Tarea/Homework:
1. WB packet pp. 85-86
15-05-2018 (Martes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #18: Art Painting on p. 220
3. A primera vista (video)
4. Ole Board
Tarea/Homework:
1. Ole Board: Due Wednesday
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #18: Art Painting on p. 220
- Who is present in the painting?
- What are the decorations like?
- What story does the picture tell?
- What feelings does the artist convey, and how?
3. A primera vista (video)
4. Ole Board
Tarea/Homework:
1. Ole Board: Due Wednesday
14-05-2018 (Lunes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #17: The Letter "D"
2. Tarea: --
3. ¿Qué haces en tu tiempo libre? p. 214
5. Capítulo 5A: Vocabulario
Tarea/Homework:
1. Ole Board: Due Wednesday
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #17: The Letter "D"
2. Tarea: --
3. ¿Qué haces en tu tiempo libre? p. 214
- Compare your free-time schedule with that of a student from a Spanish-speaking country.
- What would your free-time look like if you attended a school in a SSC?
- Would you have to stop doing something?
- Would that schedule be enjoyable?
5. Capítulo 5A: Vocabulario
Tarea/Homework:
1. Ole Board: Due Wednesday
11-05-2018 (Viernes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #16: Act. 18
2. Tarea: WB Packet p. 82
3. Juego (Act. 19) p. 209
4. The letter "d" p. 210
Tarea/Homework:
1. No hay tarea
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #16: Act. 18
2. Tarea: WB Packet p. 82
3. Juego (Act. 19) p. 209
4. The letter "d" p. 210
Tarea/Homework:
1. No hay tarea
10-05-2018 (jueves)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #15: Act. 14
2. Ir + a + infinitive Quiz
3. Tarea: GPA pp. 145-146
4. Juego (Act. 19) p. 209
Tarea/Homework:
1. WB Packet p. 82
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #15: Act. 14
2. Ir + a + infinitive Quiz
3. Tarea: GPA pp. 145-146
4. Juego (Act. 19) p. 209
Tarea/Homework:
1. WB Packet p. 82
09-05-2018 (miércoles)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #14: ¿Qué vas a hacer este fin de semana?
2. Tarea: WB p. 80
3. Cont. with interviews. (3 completed)
4. Jugar: (U->UE Stem changing verb.)
Tarea/Homework:
1. GPA pp. 145-146
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #14: ¿Qué vas a hacer este fin de semana?
2. Tarea: WB p. 80
3. Cont. with interviews. (3 completed)
4. Jugar: (U->UE Stem changing verb.)
Tarea/Homework:
1. GPA pp. 145-146
08-05-2018 (martes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #13: ¿Qué vas a hacer esta noche, este fin de semana?
2. Tarea: WB p. 80
3. Vocab Quiz: discussion over I/L
4. Cont. with interviews. (3 completed)
Tarea/Homework:
1. WB Packet p. 81
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #13: ¿Qué vas a hacer esta noche, este fin de semana?
2. Tarea: WB p. 80
3. Vocab Quiz: discussion over I/L
4. Cont. with interviews. (3 completed)
Tarea/Homework:
1. WB Packet p. 81
07-05-2018 (lunes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #12: Escucha y Escribe p. 206 (Act. 13)
2. Tarea: GPA pp. 143-144
3. ¿Qué vas a hacer? p. 207
Tarea/Homework:
1. WB Packet p. 80
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #12: Escucha y Escribe p. 206 (Act. 13)
2. Tarea: GPA pp. 143-144
3. ¿Qué vas a hacer? p. 207
Tarea/Homework:
1. WB Packet p. 80
04-05-2018 (viernes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #11: He goes to school. I go to the park. She goes to the countryside. They go to the concert. We go to the mall.
2. Tarea: TB p. 204 Act. 10
3. La Práctica: Ir + a + infinitive
4. Act. 14
Tarea/Homework:
1. GPA Packet pp. 143-144
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #11: He goes to school. I go to the park. She goes to the countryside. They go to the concert. We go to the mall.
2. Tarea: TB p. 204 Act. 10
3. La Práctica: Ir + a + infinitive
4. Act. 14
Tarea/Homework:
1. GPA Packet pp. 143-144
03-05-2018 (jueves)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #10: Act. 7 and 9 p. 203
2. Tarea:--
3. La Práctica: ¡Olé!
4. La prueba de vocabulario
Tarea/Homework:
1. P. 204 TB Act. 10: Write the question and answer for problems 1-6.
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #10: Act. 7 and 9 p. 203
2. Tarea:--
3. La Práctica: ¡Olé!
4. La prueba de vocabulario
Tarea/Homework:
1. P. 204 TB Act. 10: Write the question and answer for problems 1-6.
02-05-2018 (miércoles)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #9: Act. 5 p. 202
2. Tarea:
Tarea/Homework:
1. Estudia el vocabulario--prueba el jueves (mañana).
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #9: Act. 5 p. 202
2. Tarea:
- WB Packet pp. 78-79
- Act. 6,7,8,9
Tarea/Homework:
1. Estudia el vocabulario--prueba el jueves (mañana).
01-05-2018 (martes)
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #8: ¿Cuál de los deportes es tu favorito? ¿Por qué?
2. Tarea:
Tarea/Homework:
1. WB Packet pp. 78-79
2. Vocabulary Quiz: Thursday
Daily Agenda/Ágenda del Día:
1. QSR #8: ¿Cuál de los deportes es tu favorito? ¿Por qué?
2. Tarea:
- WB Packet pp. 76-77
- Act. 3
- Act. 4-6
Tarea/Homework:
1. WB Packet pp. 78-79
2. Vocabulary Quiz: Thursday